Ferlosio forever

Si hasta ahora no he escrito nada sobre la famosa encuesta es porque en todo ese asunto lo cómico es cutre y lo serio es deprimente y no está uno ya para ajustar muchas cuentas con la realidad. Pero la fabulosa entrevista a (el otro) Jesús Vázquez que El País publicaba el domingo pasado bien merece un comentario. Realmente, lo que semejante cadena de eufemismos e indefiniciones merece es un análisis en profundidad pero uno no está ya para esos trotes.

Lo que reproduzco a continuación es lo que contestaba el conselleiro cuando se le preguntaba por la famosa encuesta. Estoy convencido de que sabrán diferenciar lo que es texto y lo que es glosa.

Los padres no pueden determinar el 100% del decreto. ¿Qué porcentaje sí pueden determinar exactamente?
Su opinión será el punto de partida del borrador del texto El punto de partida del borrador, ¡casi nada!
pero vamos a jugar con términos pedagógicos y económicos. Es decir, “haremos lo que nos dé la gana”.
Estamos en plena crisis y este Gobierno asumió un compromiso claro de austeridad. Consecuentemente, organizamos una encuesta cada vez que necesitamos el punto de partida de un borrador.
Si los padres dicen A, no decidiremos asépticamente A. Pero tampoco al revés. Es decir, ni sí ni no, sino todo lo contrario. Salga a la calle con paraguas y bronceador.
Se va intentar llegar a un razonamiento. Ya estoy viendo al consello de la Xunta en pleno brainstorming después de leer los resultados de las encuestas.
No tenemos ningún concepto a priori de los resultados.

La última frase es mi favorita. Sobre todo, porque unas líneas más arriba ya advertía (el otro) Jesús Vázquez: No tenemos ningún juicio a priori a favor de ninguna de las dos lenguas. Es decir, la neutralidad absoluta. Este señor ya es conselleiro, no le pidamos que además tenga ideas “a priori”. Lo suyo es organizar encuestas, no decir ni A asépticamente ni lo contrario, llegar a un razonamiento…, las cosas que hacen los conselleiros. Y todo para tener a alguien a quien responsabilizar de las decisiones que él toma.

Pero bueno, el motivo real de que yo escriba esta entrada es que releyéndome a mí mismo (homenajes que me hago), he descubierto un post de agosto de 2007 en el que recogía unas palabras del inefable Ferlosio que, una vez más, definen lo que es la sensatez en asuntos como éste:

El famoso “derecho” de semejantes figuras [los padres] a elegir para sus hijos la enseñanza que deseen lo ejercen contratando el colegio que prefieran, pero aquí debería acabarse todo. Los padres tienen con el hijo una relación privada y personal; va contra la naturaleza pública de la enseñanza, donde debe primar en solitario la impersonalidad, el que, violando las puertas contractuales, se monten a cuchos sobre el niño, como un jinete en un caballo de carreras, y se hagan conducir por aulas y pasillos, para que lo particular no deje de controlar y sofocar un solo instante lo que sólo respira plenamente en la anónima atmósfera de los universales.

Educar e instruir de Rafael Sánchez Ferlosio, (El País 29-07-07).

“A cuchos sobre el niño”, “la anónima atmósfera de los universales”… ¡Pero qué grande eres, Ferlosio!